行动执行 把目标拆成能够完成的步骤

学习目标

学员能够将项目目标拆成具体任务，识别依赖关系，安排时间，并根据实际情况调整。

开场案例

小林的计划是“本周做好整个项目”。每天都有事情发生，到周末他仍然不知道应该先做什么。

核心解释

可执行任务需要包含动作、对象和完成标准。例如：“周三前访谈两位体验者，各记录三个主要使用困难。”

安排计划时，还要考虑现有责任、精力和必要的缓冲。计划的作用是帮助行动，也帮助发现原先估计不合理的地方。

当堂练习

1. 写出本周必须交付的一项成果。

2. 拆成三至五个步骤。

3. 标明哪些步骤必须先完成。

4. 为第一步安排具体时间与地点。

5. 写一条应对障碍的安排：“如果________，我就________。”

例如：“如果体验者临时无法参加，我就先测试现有原型，并重新约时间。”

反馈与评价

同伴检查：第一步是否清楚？任务是否过大？是否依赖尚未取得的资料或授权？时间是否现实？

课后行动与成果

完成一个七天里程碑，保留任务计划、实际成果和调整记录。未完成时分析原因，区分任务过大、资源不足、方法问题与临时变化。